太原天使儿童医院

2026-04-02

 在太原，很多家长反映孩子越来越厌学，上课走神、发呆，不愿意听课，甚至逃避上学，写作业时敷衍了事、拖延磨蹭，对学习提不起任何兴趣。家长们对此十分焦虑，却不知道孩子的厌学走神，背后往往隐藏着学习障碍的问题。学习障碍会让孩子在学习中反复受挫，无法体会到学习的乐趣，进而产生厌学情绪，注意力也难以集中，形成“厌学-走神-成绩差-更厌学”的恶性循环。只有解决根本的学习障碍，才能帮助孩子摆脱厌学走神的困扰，重新爱上学习。太原天使儿童医院的京广晋多学科团队，专注于2-18岁儿童学习障碍的评估和指导，帮助家长找准问题根源，科学解决孩子的厌学走神问题。

厌学走神与学习障碍的关联

很多家长误以为孩子厌学走神是“贪玩”“不爱学习”，其实两者与学习障碍有着密切的关联。学习障碍会导致孩子学习效率低下，无论怎么努力，都无法取得好成绩，长期的挫败感会让孩子逐渐失去学习信心，进而产生厌学情绪，对学习提不起兴趣，上课自然会走神、发呆。同时，学习障碍往往伴随注意力不集中的问题，孩子无法专注于学习任务，容易被外界干扰，进一步加重厌学情绪。比如有的孩子因读写障碍，无法顺利阅读和写字，每次学习都感到痛苦，便会通过走神、逃避的方式来应对，久而久之就形成了厌学的习惯。

导致孩子厌学走神的常见学习障碍

导致孩子厌学走神的学习障碍主要有以下几种。一是注意力障碍，孩子注意力难以集中，上课容易走神、开小差，无法认真倾听老师讲解，学习知识不扎实，成绩难以提升，进而产生厌学情绪;二是读写障碍，孩子认字、写字困难，阅读时无法理解文章含义，写作业时无从下手，长期下来对语文学习产生抵触，进而厌恶整个学习过程;三是学习方法障碍，孩子没有掌握正确的学习方法，学习效率低下，花费大量时间却没有效果，逐渐失去学习动力，出现厌学走神的情况;四是感知觉障碍，孩子无法正常接收和加工学习信息，学习起来十分吃力，进而逃避学习。

解决学习障碍、改善厌学走神的方法

解决孩子厌学走神问题，关键在于解决根本的学习障碍，同时做好心理疏导和行为引导。先，要通过专业评估，找准孩子的学习障碍类型和根源，针对性进行干预，比如注意力障碍可通过专注力训练提升注意力，读写障碍可通过读写训练改善读写能力;其次，要做好孩子的心理疏导，多给予鼓励和肯定，帮助孩子树立学习信心，让孩子体会到学习的乐趣，逐步摆脱厌学情绪;再者，要培养孩子的学习兴趣，结合孩子的爱好，引导孩子主动学习，比如孩子喜欢画画，可通过画画引导孩子学习相关的文字和知识;后，要营造良好的学习氛围，家长以身作则，陪伴孩子一起学习，帮助孩子养成良好的学习习惯。

孩子厌学走神并非“贪玩”那么简单，而是学习障碍的信号，家长切勿忽视或指责批评。太原天使儿童医院的京广晋多学科团队，能为2-18岁儿童提供全面的学习障碍评估，制定个性化的干预和指导方案，帮助孩子解决学习障碍，改善厌学走神的情况，重新找回学习兴趣和信心。家长要重视孩子的厌学问题，及时采取科学的应对措施，陪伴孩子一起克服学习障碍，让孩子快乐学习、健康成长。

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